Доступная среда

В связи с оказанием образовательных услуг исключительно в дистанционной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий необходимость оборудования специальных помещений, а также средств беспрепятственного доступа к ним отсутствует.

Помощь тьютора (ассистента) при освоении образовательной программы не предоставляется.

Текстовое содержание программ может быть интерпретировано при помощи различных вспомогательных технологий.

Инструменты  преобразования текста в речь, субтитры и транскрипты, а также альтернативный текст для людей с нарушениями зрения отсутствуют.

Форма тестового контроля не ограничена по времени.

Адаптивные образовательные программы не реализуются.